Què és per nosaltres ser educadora?

Com hem de mirar l’infant? 

Com hem d'acollir les famílies?  

Des de la llar, l’educadora -amb una actitud afectiva, empàtica, acollidora, receptiva i respectuosa vers els infants, les famílies i els companys; amb capacitat i competència per organitzar, facilitar, observar, acompanyar, guiar i intervenir educativament al llarg del procés- planifica, prepara i estableix un currículum basat en el joc i en el desenvolupament físic, cognitiu, emocional i social. 

Tal com ho definia Maria Montessori, l’educadora és “una guia per a l’aprenentatge”. Les educadores estem pendents de les necessitats dels infants i del període sensible on es troben i adaptem els espais i els materials a les seves necessitats.

L’educadora és un model que transmet valors culturals, és conscient i respectuosa també vers altres valors i té cura dels missatges que dona tant als infants com a les seves famílies, sent flexible davant la diversitat de situacions que se li presenten.

Manté un nivell de formació permanent, participant en cursos, seminaris, jornades, intercanviant experiències, analitzant bibliografia especialitzada i portant a terme processos d’innovació al mateix centre, garantint un servei de qualitat, innovador i que respongui a les necessitats reals de totes les parts implicades.

  Milena,      Nuri,     Carla,   Sara,   Cristina,    Jaica,   

    Anna,     Tania,     Mel,                                                                                                                      

    Imma,   Raquel,  Inma,   Maria,  Vicky,